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Das große KindergartenMärchenBuch
24,00 € *
ggf. zzgl. Versand

Kinder brauchen Märchen, das ist heutzutage nahezu unumstritten. Wie Erzieherinnen und Erzieher Kinder dabei unterstützen können, Märchen zu entdecken, welche Märchenstoffe geeignet sind und wie unterschiedliche Bildungsbereiche im Medium Märchen angesprochen werden können, erklären die beiden erfahrenen Sozialpädagoginnen Mechthild Wessel und Brigitte vom Wege. In diesem Buch werden eine Vielzahl von modernen und kreativen Einsatzmöglichkeiten für Märchenstoffe in Kita und Kindergarten vorgestellt: von einer Märchenaktionswoche über ein Märchenfest bis hin zu einer Märchenstunde im Kita-Alltag.Für dieses Märchenbuch wurden 17 Märchen von Jacob und Wilhelm Grimm und Hans Christian Andersen ausgewählt, darunterSterntalerDie Prinzessin auf der ErbseDer gestiefelte KaterDie goldene GansDer dicke, fette PfannkuchenAus der faszinierenden Welt der afrikanischen Märchen wurde von Carl Meinhof ein Märchen aus Südafrika aufgenommen: Elefant und Schildkröte. Sie sind mit vollständigem Textzum Vorlesen abgedruckt sowie einer Vielzahl von Spiel- und Aktionsmöglichkeiten, die in allen Schwerpunktbereichen der Elementarpädagogik einsetzbar sind: Sprachförderung, Kreativität, Bewegungserziehung, musikalische Förderung und auch Koch- und Backrezepte kommen nicht zu kurz. Die Autorinnen erläutern, welche Märchen für welche Altersgruppen geeignet sind und bieten eine passende Auswahl für Kinder von 3-7 Jahren.Neben den praktischen Aspekten stellen die Autorinnen dar, wie Märchen im Rahmen frühkindlicher Bildungsprozesse zum Einsatz kommen können. Sie folgen der Frage, ob Märchen angesichts eines modernen Bildungsbegriffs, der davon ausgeht, dass Kinder kompetent und selbstwirksam die Welt erkunden wollen, überhaupt noch angemessen und aktuell sind. Denn mit der wirklichen Welt haben die manchmal grausamen Märchen scheinbar nichts zu tun. Doch Märchen wollen nicht über die Realität informieren, sondern sie erzählen symbolhaft von Wünschen, Sehnsüchten, Ängsten, Schwierigkeiten und Nöten. Das sind elementare Erfahrungen, die auch für Kinder von großer Bedeutung sind. Deshalb lassen sie sich immer wieder von der magischen Formel "Es war einmal ..." begeistern und verstehen sie als Einladung, eigene Gefühle und Fantasien handelnd zu entdecken.Mit diesem wunderschön von Anke am Berg illustrierten Buch können sich Kinder Märchenwelten spielerisch erobern - ganzheitlich, kreativ und mit einer ganzen Menge Lernspaß.

Anbieter: buecher
Stand: 24.11.2020
Zum Angebot
Das große KindergartenMärchenBuch
24,70 € *
ggf. zzgl. Versand

Kinder brauchen Märchen, das ist heutzutage nahezu unumstritten. Wie Erzieherinnen und Erzieher Kinder dabei unterstützen können, Märchen zu entdecken, welche Märchenstoffe geeignet sind und wie unterschiedliche Bildungsbereiche im Medium Märchen angesprochen werden können, erklären die beiden erfahrenen Sozialpädagoginnen Mechthild Wessel und Brigitte vom Wege. In diesem Buch werden eine Vielzahl von modernen und kreativen Einsatzmöglichkeiten für Märchenstoffe in Kita und Kindergarten vorgestellt: von einer Märchenaktionswoche über ein Märchenfest bis hin zu einer Märchenstunde im Kita-Alltag.Für dieses Märchenbuch wurden 17 Märchen von Jacob und Wilhelm Grimm und Hans Christian Andersen ausgewählt, darunterSterntalerDie Prinzessin auf der ErbseDer gestiefelte KaterDie goldene GansDer dicke, fette PfannkuchenAus der faszinierenden Welt der afrikanischen Märchen wurde von Carl Meinhof ein Märchen aus Südafrika aufgenommen: Elefant und Schildkröte. Sie sind mit vollständigem Textzum Vorlesen abgedruckt sowie einer Vielzahl von Spiel- und Aktionsmöglichkeiten, die in allen Schwerpunktbereichen der Elementarpädagogik einsetzbar sind: Sprachförderung, Kreativität, Bewegungserziehung, musikalische Förderung und auch Koch- und Backrezepte kommen nicht zu kurz. Die Autorinnen erläutern, welche Märchen für welche Altersgruppen geeignet sind und bieten eine passende Auswahl für Kinder von 3-7 Jahren.Neben den praktischen Aspekten stellen die Autorinnen dar, wie Märchen im Rahmen frühkindlicher Bildungsprozesse zum Einsatz kommen können. Sie folgen der Frage, ob Märchen angesichts eines modernen Bildungsbegriffs, der davon ausgeht, dass Kinder kompetent und selbstwirksam die Welt erkunden wollen, überhaupt noch angemessen und aktuell sind. Denn mit der wirklichen Welt haben die manchmal grausamen Märchen scheinbar nichts zu tun. Doch Märchen wollen nicht über die Realität informieren, sondern sie erzählen symbolhaft von Wünschen, Sehnsüchten, Ängsten, Schwierigkeiten und Nöten. Das sind elementare Erfahrungen, die auch für Kinder von großer Bedeutung sind. Deshalb lassen sie sich immer wieder von der magischen Formel "Es war einmal ..." begeistern und verstehen sie als Einladung, eigene Gefühle und Fantasien handelnd zu entdecken.Mit diesem wunderschön von Anke am Berg illustrierten Buch können sich Kinder Märchenwelten spielerisch erobern - ganzheitlich, kreativ und mit einer ganzen Menge Lernspaß.

Anbieter: buecher
Stand: 24.11.2020
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Professionalisierung in der Frühpädagogik
25,90 CHF *
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Thilo Schmidt und Wilfried Smidt Editorial Historische Entwicklungslinien und theoretische Zugänge Ulrich Wehner Frühpädagogische Berufsprofile zwischen Fürsorge und Bildung Peter Cloos Frühpädagogische Profession(alisierung)sforschung Empirische Studien zur Professionalisierung in der Frühpädagogik Björn Milbradt und Werner Thole Praxen der Artikulation von Wissen. Stefan Faas Professionalität – und die Frage nach dem Wissen frühpädagogischer Fachkräfte Tanja Betz und Frederick de Moll Sozial situierte Erwartungen von Eltern und pädagogischen Fachkräften an gute Kindertageseinrichtungen Thilo Schmidt und Wilfried Smidt Wie werden Kinder im Kindergarten am besten gefördert? Franziska Vogt, Cordula Löffler, Andrea Heid, Nadine Itel, Mandy Schönfelder und Bea Zumwald Professionalisierung für alltagsintegrierte Sprachförderung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe Anke König, Insa Barkemeyer und Arne Berthmann Herausforderung Sprachbildung Nicole Kirstein und Klaus Fröhlich-Gildhoff Berufseinstieg oder Masterstudium? Kirsten Fuchs-Rechlin und Manfred Bröring Kindheitspädagogen im Spiegel der amtlichen Statistik

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 24.11.2020
Zum Angebot
Professionalisierung in der Frühpädagogik
18,40 € *
zzgl. 3,00 € Versand

Thilo Schmidt und Wilfried Smidt Editorial Historische Entwicklungslinien und theoretische Zugänge Ulrich Wehner Frühpädagogische Berufsprofile zwischen Fürsorge und Bildung Peter Cloos Frühpädagogische Profession(alisierung)sforschung Empirische Studien zur Professionalisierung in der Frühpädagogik Björn Milbradt und Werner Thole Praxen der Artikulation von Wissen. Stefan Faas Professionalität – und die Frage nach dem Wissen frühpädagogischer Fachkräfte Tanja Betz und Frederick de Moll Sozial situierte Erwartungen von Eltern und pädagogischen Fachkräften an gute Kindertageseinrichtungen Thilo Schmidt und Wilfried Smidt Wie werden Kinder im Kindergarten am besten gefördert? Franziska Vogt, Cordula Löffler, Andrea Heid, Nadine Itel, Mandy Schönfelder und Bea Zumwald Professionalisierung für alltagsintegrierte Sprachförderung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe Anke König, Insa Barkemeyer und Arne Berthmann Herausforderung Sprachbildung Nicole Kirstein und Klaus Fröhlich-Gildhoff Berufseinstieg oder Masterstudium? Kirsten Fuchs-Rechlin und Manfred Bröring Kindheitspädagogen im Spiegel der amtlichen Statistik

Anbieter: Thalia AT
Stand: 24.11.2020
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